星戰傳奇(星戰傳奇故事隱含的西方文化的原型敘事結構是)
星戰傳奇
曾靜看不懂兒子寫的這篇作文。通訊員許攝
"...終于在外太空看到這個SP了。我見到他的時候,他居然用的是久違的KHBD。我當時就暈了,kao,外星人也是用這種X3L的招數暈過去的……”昨天看到兒子在潛江聯誼小學六年級的作文,曾靜(化名)真的“暈”了——沒絞盡腦汁。
父母看不懂兒子的作文。
曾靜住在潛江市譚家灣。昨天他查兒子小軍(化名)寫的科幻作文“星戰傳奇”時,連看了五遍也沒看懂。縱觀代碼符號,曾晶理解的是“PK”,這是他在《超級女聲》中學到的。
“你寫了什么?”曾靜問。“這是網絡流行語,老套!”兒子拋出這句話后,再也不想和這個“無知”的父親說話了,只好聽父親的話,給老師寫一篇新文章。
曾靜悄悄拿著作文“星戰傳奇”,找了一個搞互聯網的朋友求教。“這可能是歷史上最好的小學生作文了。”一句玩笑話之后,朋友想了很久,才翻譯出那些深奧的“話”——網絡語言、網絡游戲中所有指代武俠招式的符號。
曾靜恍然大悟,最讓他感到失落的是那句“叫弓”:“一個好的漢字就這樣被分解了,中國的文化也就失傳了……”
“我們并不是絕對反對兒子玩電腦,只是不想讓他沉迷于網絡。我們也想用別的東西轉移他的注意力,讓他學會打球。他說他很無聊,只對上網感興趣。”小軍媽媽認為都是網絡造成的。
兒子認為他父親太守舊了
“網上都說了,我也不是一個人。”面對父親的批評,小軍有些不以為然:“現在是網絡時代,一定要與時俱進。”小軍說,學生們互相交談時經常使用這些網絡語言。
“別說不明白,說暈了;如果你不滿意,你可以依靠它。有建議可以拍磚。如果你喜歡粥...我還沒機會用呢?”小軍對自己的“淵博知識”頗為得意。他從三年級開始接觸電腦,很快就迷上了。他特別喜歡玩網絡游戲和QQ聊天。他還自己創作了很多文章,發到自己的QQ空間。內容多為科幻和格斗。整篇文章都是類似“星戰傳奇”的網絡語言。
應該允許孩子多讀經典。
“我們學校學生中也有這種情況,但不那么典型。”重慶市珊瑚小學副校長鐘敏認為,學生在學習和生活中個別使用網絡語言是正常的,但像小軍這樣,絕對是一個虛擬的網絡世界已經滲透到靈魂和心理的信號。
鐘敏認為,兒童在這個階段是學習語言的最佳時機。她建議家長用其他健康愛好轉移孩子的注意力。首先,他們應該找到孩子的興趣愛好。比如,他們可以讓孩子多讀經典書籍,學習中國規范的傳統文化。他們也可以根據孩子的年齡特點推薦一些孩子喜歡的書來開闊視野:“顯然,小軍的生活太狹隘了。家長要讓孩子明白,生活和社會是豐富多彩的,不僅僅是虛擬的網絡。”
青少年的學習生活中充斥著網絡語言。對此你怎么看?請訪問我們的網站www.cqwb.com.cn或撥打我們的熱線966988表達您的觀點。
首席記者李周
小軍作文“星戰傳奇”
人類聯合組織派我去打二代幽靈戰士PK(決斗)。在外太空,我終于看到了這個叫(超級)弓的SP(超人)。我見到他的時候,他居然用的是久違的KHBD(葵花寶典)。我暈,kao(靠),外星人也用過。WOWO(語氣詞),還好學了點BXJF(應該是PXJF辟邪),Kamehameha(氣功波,來自日本動漫龍珠)擋住了他的攻擊。
就在他要贏的時候,這個號稱最NB(牛逼)的幽靈戰士跑了。
我沒有夢到它。這就是麻袋嗎?沒想到,一個菜鳥SP被派去攻擊地球,嘴里還不停地說著什么。因為實在沒看懂,所以聚集全身真氣,發了最強的Kamehameha,點中了他。就這樣,號稱宇宙最強的SP被打敗,暫時保住了地球的和平。(括號內的解釋指記者注)
我有話要說。
網絡語言不是洪水猛獸。
老羅,重慶資深網絡作家,《失蹤的上清寺》作者。
我個人不反對學生在非正式寫作中走網絡語言。通過這樣的寫作給學生一些自由發揮和自主創新的領域不好嗎?
孩子知道什么時候帶網語。如果是入學考試,一般的孩子是不會這樣寫的。或許,小軍是心理壓抑。如果要注意這一點,家長不要太擔心。
我認為全社會不應該把網絡語言視為洪水猛獸,而應該客觀看待。老一輩人因為看不懂而焦慮。他們要適應新一代的觀念,理解孩子為什么要這么做。
讓孩子分清現實和虛擬。
重慶社會科學院應用心理學中心主任孫元明
小軍的作文反映了一個現實問題——網絡游戲對學生的影響已經非常嚴重。
這篇作文反映出小君滿腦子都是不切實際的東西。童話世界是孩子需要的,但在網絡的沖擊下,孩子的童話世界往往被網絡取代。我們應該幫助孩子區分現實和虛擬的關系。這不僅僅是家長和學校的事情。全社會應該高度重視互聯網帶來的負面影響,為孩子們創造一個良好的環境。