小小常愛識(shí)字app幫助孩子有效學(xué)習(xí)漢字，并通過視頻動(dòng)畫為孩子提供講解。通過字根、部首等不同門的漢字信息，讓孩子邊玩邊學(xué)，可以幫助孩子高效學(xué)習(xí)。在提高學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，他們想突破自己的孩子；希望孩子了解漢字起源、積累文化底蘊(yùn)的家庭。

小小常愛識(shí)字用戶體驗(yàn)

1.走近漢字前世，探源全面解析漢字。

詞源素養(yǎng)以甲骨文、金文、篆書、隸書等古文字為源頭，結(jié)合漫畫圖片全面解析漢字的演變過程，讓書中的漢字活起來。

2.科學(xué)設(shè)置課程板塊，課程精講+趣味測(cè)試+寫作練習(xí)相結(jié)合。

拒絕填鴨式教學(xué)！拒絕硬記憶！根據(jù)自然、植物等主題，將情境融入課程。

3、每周單元復(fù)習(xí)，知識(shí)拓展+漢字思維導(dǎo)圖。

遵循艾賓浩斯遺忘曲線，連貫設(shè)置教學(xué)→練習(xí)→每周復(fù)習(xí)板塊，形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

4.每節(jié)課都有朗朗上口的中國(guó)童謠，節(jié)奏明快，節(jié)奏感強(qiáng)。

每節(jié)課都用中文兒歌將課堂上學(xué)習(xí)的所有漢字串聯(lián)起來，促進(jìn)了學(xué)習(xí)興趣和高效識(shí)字。

小小常愛識(shí)字功能

1.每周單元復(fù)習(xí)，知識(shí)拓展+漢字思維導(dǎo)圖。

遵循艾賓浩斯遺忘曲線，連貫設(shè)置教學(xué)→練習(xí)→每周復(fù)習(xí)板塊，形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。復(fù)習(xí)課拓展?jié)h字故事、古代儀式、風(fēng)俗習(xí)慣等文化經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)鞏固，幫助孩子記住自己的想法。

2.每節(jié)課一首朗朗上口的中國(guó)兒歌，節(jié)奏鮮明，節(jié)奏感強(qiáng)。

每節(jié)課都用中文童謠將課堂上學(xué)習(xí)的所有漢字聯(lián)系起來，這將激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們高效閱讀。

3.科學(xué)設(shè)置課程板塊，結(jié)合課程精講+趣味測(cè)試+寫作練習(xí)。

拒絕填鴨式教學(xué)！拒絕硬記憶！根據(jù)自然、植物等主題，將情境融入課程，并加入有趣的國(guó)學(xué)知識(shí)，讓你及時(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

4.走近漢字前世，探源全面解析漢字。

漢字的美不僅在于字，還在于形。如此美麗的中國(guó)記錄符號(hào)是如何產(chǎn)生、發(fā)展和變化的？《字源素養(yǎng)》以甲骨文、金文、篆書、隸書等古文字為源頭，結(jié)合漫畫圖片全面分析漢字的演變過程，讓書中的漢字活起來

小小常愛識(shí)字如何使用

掌握部首識(shí)字的方法，習(xí)得常用字；舉一反三，幫助孩子將來擴(kuò)大對(duì)漢字的認(rèn)知。提高國(guó)學(xué)質(zhì)量:學(xué)好國(guó)學(xué)知識(shí)點(diǎn)；了解古代禮儀和民俗；傳統(tǒng)文化傳承有了質(zhì)的飛躍。培養(yǎng)啟蒙思維:思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)；梳理漢字的內(nèi)在聯(lián)系；呈現(xiàn)漢字的流變過程；通過偏旁部首推理漢字的音義；培養(yǎng)思考、歸納、總結(jié)的能力。

小小常愛識(shí)字亮點(diǎn)

1、培養(yǎng)思考、歸納和總結(jié)的能力。

2.呈現(xiàn)漢字的演變過程。

3.梳理漢字內(nèi)部關(guān)系。

4.學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)80+知識(shí)點(diǎn)。

5、了解古代禮儀和民俗。

小小常愛識(shí)字簡(jiǎn)介

小小常愛識(shí)字，詞源很有意思。小小常愛識(shí)字，是常青藤爸爸旗下面向3-8歲兒童的漢字啟蒙在線學(xué)習(xí)教育服務(wù)平臺(tái)。